理想大学 vs 现实大学

从大学的第二个学期开始，就开始发现原本就已经不是很满意的教育制度，原来在大学里更是畸形成长。原本，我以为大学是一个让人可以充分学习，有很多学习管道和资源的地方，但很遗憾的它却变成了一个让学生追成绩，教授追KPI的竞技场。

在上大学前，我想象中的大学是学生们都有一定的思考能力；大家或许都很热爱活动，透过活动学习；不会太注重成绩而是重视学习；再来大学将有很多的资源和管道让我学习到我想学习的东西；大学讲师可能是我一生中难得的恩师，甚至是良师益友。

但是，这一切似乎并非如此，到了第二学期，我才从美梦中醒来。

我发现，大家（无论是教授还是同学）都把分数看得比什么还高，教授有时候尽然可以用一句“这个考试没出”，就很简单的回答了好学的同学的疑问。考试时，更是为了让学生们都可以顺利过关，还不断地给提示。不然，就是完全没有实战经验的教授，就照着课本或是幻灯片念就是了。当然，这并不是所有的教授都如此，还是有一部分很尽责很不错又有经验的教授。

同学们呢，为了考试，为了分数，拼命的拿提示，过后就把认为考试会出的背进脑里，不管明不明白，然后考完试后就把它忘光，考一科忘一科，那试问，四年后，我们到底学到了什么？背东西的能力吗？还是考试的能力？所以我常说，现在，基本上念什么科系都是一样的，毕业了无论你的文凭上写着的是什么科系毕业，你都是考试机器系的，成功的被训练成一架架的考试机器了。我认为，“背”也是作弊的方式之一，你把别人写过的东西，一字不漏的背进脑袋里然后在把原文吐出来，这不是一样是抄袭吗？这不是你的东西啊。

我其实并不反对考试，我不满的只是有关制度和心态而已。考试，尤其是在大学，大学生应该以一位专栏作家或是学者的心态去面对，进到考场，得到了什么题目，就跟着平时学到的知识写下来，想到什么就写什么。就如专栏作家，他也不会把资料背进脑袋里了再去赶稿吧？如果是工程系或是一些技术性的，就要当成自己真的面对有关问题，那当你面对问题时，你回去找课本背了再去解决吗？我想一般上，理智有智慧的人都不会如此吧。

一个没有提倡高度学习环境而不断鼓吹追分数的所谓大学，其实真的能够培养人才吗？真的能够实现教育最初的原则和使命吗？最后我们可怜的这一代和未来的大学生，都只能迷迷糊糊的当了教育制度下的奴隶，成为教育制度的牺牲者啊。

p/s:写这篇文章并不是因为我讨厌教育，而是对教育的热忱和爱啊~~有时候就是对一件事物有了一定的期待，而却得不到，会产生一种失望。批评不是要毁坏，而是希望更多人觉醒，让大家一起改变~~~