梦想,每个人都有,而我,常常会把理想和自己想做的事这类的话挂在嘴边,但似乎没有真正去想过我真正想要做的是什么,而我的理想又是什么~~
我很喜欢企业,对创业更是充满兴趣,但是创业对我来说,只是一个纯粹的兴趣,我很想去创业,但并没有去想创业过后我要做什么。兴趣,就有如有些人喜欢钓鱼,有些人喜欢打球,有些人喜欢赛车等等,而我呢喜欢创业,兴趣只是当玩意儿来玩,但我想有一天我真的有机会创业,我也会认真做下去,就如喜欢钓鱼的人钓鱼时也会很认真,但那不是他的终身事业,也不是他的梦想。
有一个行业,我从中学开始,那一直就是我的理想,那就是教育业。说到教育,很多人会联想到的是老师或是教授,但一开始我对正统教育体系里的教育工作完全没有兴趣。因为现在的正统教育里的教育成分已经是非常的少,已经很不像在教育了。
中学时期会想从事教育事业,是从一个关于读书技巧和方法的讲座开始,在那个讲座里我的确学会了很有用的读书方法,也从那时起不断地寻找跟这种方法有关的资料,至今无论是我的电脑或家里都收藏着不少这方面的资料和书籍。当时就觉得很遗憾,为什么那么好的知识,尽然在学校没有人教(有也是一两位老师会偶尔分享,而并非正式的教导和使用),而且在街上琳琅满目的补习中心也不教这些,我就想有一天我要成为一位教育工作者,但我不要教学生或孩子追成绩,我要教方法。
中五毕业后,本来想修读心理学然后再进修教育心理学,那或许就可以实现我的梦想,但以家庭的经济状况,是不可能让我修读私立大学的,那我就选择了中六这条路然后又被政府安排到了一个跟我的兴趣和梦想都毫无关系的工程系。不过也还好,我上了大学(当除是多么的不愿意),更看到了不少教育体系和整个制度内的缺点,不但只是教育制度,教育制度所延伸出来的家长心态问题,更抹杀了不少人才,发现到很多大好前途的青年已经渐渐被训练成一架架的机器,看到为了考试而读书,为了交代而教书的情况。
这些种种原因,我更坚定将来我一定要从事教育业,虽然或许我不能改变整个东方世界的教育体系,更不可能改变所有家长的心态,但如果能够为将来的教育改革付出一点点,哪怕只是那么的一点点,那就足够了。虽然我现在修读的科系和我想做的事几乎没有关系,虽然我不懂我该怎样才能实现我想去做的事情,虽然我不懂我会遇到多少障碍,但我就是想为教育付出那么的一点点。我想想从事的是教育事业,但前提是 不是正统教育制度内的教育工作者。
或许我可以成为一位独立的教育中心的一份子,或许可以成为教育讲师等等,但就是不希望看到有更多在现今教育思想危机时代的受害者。
《高效原力》閱讀心得:高效又愉悅的生產力實用法則
5 weeks ago